.
‘రూల్స్ నాకు తెలుసు!’— ఓవర్- స్మార్ట్ పిల్లలు మన తరం అసమతుల్యతకు చిహ్నం
Gen Alpha: వేగమే లోకంగా పెరిగే ఈ తరానికి కావలసింది తీర్పు కాదు, మానసిక శిక్షణ.
Kaun Banega Crorepati (KBC) షోలో ఇషిత్ అనే పదేళ్ల బాలుడి వీడియో వైరల్ అయిపోయి, అతడి ప్రవర్తనపై సోషల్ మీడియాలో పెద్ద చర్చ జరుగుతోంది… “అహంకారి,” “తల్లిదండ్రులు మర్యాద నేర్పలేదు” అంటూ చాలామంది తీర్పులిచ్చారు.
Ads
కానీ పిల్లల ప్రవర్తనపై దశాబ్దాల అనుభవం ఉన్న సైకాలజిస్టులు ఏమంటారంటే… ఇది కేవలం ఆ పిల్లాడి వ్యక్తిగత లోపం కాదు, మన సమాజంలో నెలకొన్న ఒక పెద్ద సమస్యకు లక్షణం మాత్రమే…
ఇషిత్ లాంటి పిల్లల్లో కనిపించే వేగం, అసహనం, అహంకారం వెనుక కారణం వారి మానసిక ఎదుగుదలలోని అసమతుల్యత…
1. Gen Alpha: వేగం, తక్కువ నియంత్రణ
ఇషిత్, 2010 తర్వాత పుట్టిన Gen Alpha తరానికి ప్రతినిధి. వీరు పుట్టుకతోనే స్మార్ట్ఫోన్లు, టాబ్లెట్లు, ఇన్స్టంట్ రివార్డులతో పెరిగినవారు.
అన్నీ ఇన్స్టంటే: వీరికి ఆటల్లో గెలవడం, సమాధానాలు దొరకడం, ప్రశంసలు పొందడం – అన్నీ తక్షణమే జరిగిపోవాలి.
మానసిక వేగం vs. నియంత్రణ: ఈ వేగం వల్ల వారి మెదడులోని ఫ్రాంటల్ లోబ్—నిర్ణయం తీసుకోవడం, సహనం, భావోద్వేగ నియంత్రణకు బాధ్యత వహించే భాగం—నెమ్మదిగా అభివృద్ధి చెందుతోంది. అందుకే వారిలో వేగవంతమైన ఆలోచనలు ఉన్నా, వాటిని అదుపు చేసే నియంత్రణ లోపిస్తోంది.
ఈ ‘బ్రెయిన్ ఇంబ్యాలెన్స్’ కారణంగానే పిల్లల్లో తొందరపాటు, ఎదురుచెప్పడం లాంటి లక్షణాలు కనిపిస్తాయి.
2. ప్రవర్తనలో మెదడు అసమతుల్యత సంకేతాలు
ఇషిత్ లాంటి ప్రవర్తనలో కొన్నిసార్లు ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) లేదా ODD (Oppositional Defiant Disorder) లాంటి రుగ్మతల ప్రారంభ సంకేతాలు కనిపించవచ్చు. ఇది ఏదో పెద్ద రోగం కాదు, కానీ ఎదుగుతున్న మెదడు సరిగా నియంత్రణలో లేదని చెప్పే సూచన.
లక్షణం ADHD (తొందరపాటు రకం) సంకేతాలు ODD (ఎదురు తిరిగే రకం) సంకేతాలు
వ్యక్తీకరణ ఇతరుల మాటలను మధ్యలో ఆపడం, ఆత్రుతగా మాట్లాడటం. అథారిటీ ఫిగర్స్ని ఎదిరించడం, మొండితనం.
నియంత్రణ విశ్రాంతి లేకుండా ఉండటం, వేచి ఉండలేకపోవడం. ‘నేనేప్పుడూ సరైనవాడిని’ అనే వైఖరి.
తొందరపాటు ఆలోచించకుండా సమాధానాలు చెప్పడం. తప్పు చేసినా ఒప్పుకోకపోవడం.
ఇవన్నీ ఎమోషనల్ డిస్రెగ్యులేషన్ (Emotional Dysregulation)— అంటే, మెదడు భావోద్వేగాలను నియంత్రించకుండా, భావోద్వేగాలే మెదడును నియంత్రించడం— అనే స్థితిని సూచిస్తాయి. ఇక్కడ భావోద్వేగం గెలుస్తుంది, వివేకం ఓడిపోతుంది.
3. ఆత్మవిశ్వాసం వెనుక దాగి ఉన్న భయం
ఆ బాలుడిలో కనిపించిన అధికమైన ‘ఓవర్-కాన్ఫిడెన్స్’ నిజానికి ప్రదర్శన ఆందోళన (Performance Anxiety) కావచ్చు. పిల్లలు ‘తెలివైనవారిలా’ కనిపించాలనే ఒత్తిడికి గురైనప్పుడు, తమ భయాన్ని దాచుకోవడానికి ఆధిపత్య ధోరణిని, కమాండింగ్ టోన్ను ఉపయోగిస్తారు. ఇది ఒక రకమైన రక్షణ విధానం.
“నేను కనీసం ₹12 లక్షలు గెలవకపోతే, మీతో ఫోటో తీసుకోకూడదని చెప్పారు” అని ఇషిత్ చెప్పిన వాక్యం ఈ ఆందోళనను బయటపెట్టింది. అతడి ఆత్మగౌరవం అప్పటికే సాధనకు ముడిపడిపోయింది. ఇది తరచుగా తల్లిదండ్రుల లేదా సమాజపు అంచనాల నుంచే వస్తుంది.
తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల తెలివితేటలను ప్రశంసిస్తారు, కానీ వారు భావోద్వేగాలను ఎలా వ్యక్తపరుస్తున్నారో పట్టించుకోరు. మనం పిల్లలకి ‘తెలివి’ నేర్పే ముందు, ‘శాంతంగా, సహనంతో’ ఉండటం నేర్పాలి.
4. వయోజనుల పాత్ర, వాతావరణ ప్రభావం
పిల్లల ప్రవర్తనకు పూర్తిగా తల్లిదండ్రులనే నిందించలేం. ప్రేమ, మంచి మార్గదర్శకత్వం ఉన్న ఇళ్లలోనూ కొందరు పిల్లలు ఎదురుతిరుగుతారు. ఎందుకంటే, దీనికి పాఠశాల వాతావరణం, తోటివారి ఒత్తిడి, మరియు గాడ్జెట్లు అన్నీ కారణమవుతాయి.
సైకాలజిస్టులు గమనించినట్లుగా, నేటి ఎలైట్ పాఠశాలల్లో రెండు రకాల పిల్లలు కనిపిస్తున్నారు:
1) అహంకారం, నిర్లక్ష్యం, తక్కువ సానుభూతిని ప్రదర్శించేవారు.
2) ఏకాంతం, ఆందోళన, నిరాశతో బాధపడేవారు, ఎందుకంటే వారు తోటివారి ఒత్తిడికి సరిపోలేరు.
కొన్నిసార్లు, ప్రస్తుత విద్యా విధానం వారి నేర్చుకునే పద్ధతికి సరిపోకపోవచ్చు. ఆ తేడానే ప్రతిఘటనగా లేదా ధిక్కారంగా మారుతుంది.
మన తరం లక్షణం
ఈ బాలుడు సమస్య కాదు— నిజానికి మన తరం అసమతుల్యతకు లక్షణం తను. మనం తెలివైన, టెక్-సావి పిల్లలను ఉత్పత్తి చేస్తున్నాం, కానీ మానసికంగా నిలకడ లేని వారిని సృష్టిస్తున్నాం.
వీరికి కావాల్సింది తీర్పులు కాదు.
వీరికి కావాల్సింది అర్థం చేసుకోవడం, భావోద్వేగ శిక్షణ, వయోజనుల నుండి జాగరూకతతో కూడిన ఆదర్శప్రాయమైన ప్రవర్తన.
ప్రతి ‘ఓవర్-స్మార్ట్’ పిల్లవాడి వెనుక, అద్భుతమైన, కానీ విశ్రాంతి లేని మనస్సు దాగి ఉంది. దాన్ని అణచివేయడం కాదు, సరైన మార్గంలో మార్గనిర్దేశం చేయడమే మన లక్ష్యం కావాలి…
(గమనిక: ఆ బాలుడిని కఠినంగా విమర్శించిన వయోజనుల్లో చాలామంది, సోషల్ మీడియాలో ఆగ్రహం, అగౌరవం, దుర్భాషలను ప్రదర్శిస్తున్నవారే కావడం ఈ మొత్తం పరిస్థితిలోని పెద్ద కంట్రాస్టు…)
Share this Article